Troubles du langage écrit de l'enfant : dyslexie, dysorthographie et dysgraphie

Les troubles du langage écrit sont des difficultés d’apprentissage de la lecture (dyslexie), de l'orthographe et de l’expression écrite (dysorthographie) ou de l’écriture (dysgraphie). Ils sont repérables très tôt par l’entourage familial et scolaire. Une rééducation est indispensable.
Des difficultés d’apprentissage de la lecture (dyslexie), de l’expression écrite (dysorthographie) ou de l’écriture (dysgraphie) sont source de difficultés scolaires.
Les troubles du langage écrit (dyslexie, dysorthographie et dysgraphie) sont repérables très tôt par l’entourage.
Dyslexie, dysorthographie et dysgraphie nécessitent une rééducation orthophonique et un suivi médical.
Dyslexie, de dysorthographie ou de dysgraphie impliquent des aménagements scolaires et un soutien familial.